NASTAVNA JEDINICA 8
Naslov: Baltazar i prirodoslovni pokus
Fokus: Science
Vrsta aktivnosti: jednostavni pokus
Output: pokus + zapažanja
1. Uvodna priča
„Učitelj je rekao: ‘Ako Baltazar istražuje svijet, možemo i mi!’ Učenici su bili uzbuđeni jer su znali da slijedi pokus.“
2. Ishodi
Učenik će moći:
- postaviti istraživačko pitanje
- provesti jednostavan pokus
- zapisati opažanja prema znanstvenoj metodi
3. Aktivnost – provedba pokusa
Ovisno o epizodi:
- svjetlost i boje
- voda i gustoća
- gravitavija
- tlak zraka
Učenici zapisuju:
- materijale
- postupak
- opažanja
- zaključak
4. Refleksija
„Što biste u sljedećem pokušaju unaprijedili?“
5. Procjena
Opis pokusa.
NASTAVNI LISTIĆ — Jedinica 8
1. Naše istraživačko pitanje: ________________________________
2. Materijali: _______________________________________________
3. Opažanja: _________________________________________________
4. Zaključak: ________________________________________________
5. Što bismo promijenili u sljedećem pokušaju? _______________Dodatno objašnjenje za učitelje
Debata razvija argumentacijske sposobnosti, ali i komunikacijske vještine poput aktivnog slušanja. Učitelj treba jasno postaviti strukturu debate (uvod – argumenti – odgovor – zaključak).
Prije same rasprave učitelj može:
- pokazati model dobrog argumenta (tvrdnja – obrazloženje – primjer)
- upozoriti na razliku između argumenta i mišljenja
- unaprijed definirati pravila (nema upadanja u riječ, argumenti moraju biti smislene rečenice, ne uvrede)
Učiteljeva uloga je moderirati i osigurati da sve skupine dobiju jednaku mogućnost sudjelovanja. Učitelj treba poticati mirnije učenike i sprječavati dominaciju jedne skupine